El establecimiento desarrolla un trabajo pedagógico centrado en el aprendizaje, el apoyo socioemocional y la atención especializada de sus estudiantes.
La Escuela Estadio de Challupen Alto continúa consolidándose como un referente de la educación rural en la comuna, gracias a un modelo educativo que combina aprendizajes académicos, apoyo socioemocional y acompañamiento especializado para niños y niñas del sector.
Durante una visita al establecimiento, se conocieron distintas experiencias pedagógicas desarrolladas en esta escuela unidocente, donde los estudiantes participan en clases dinámicas y contextualizadas, adaptadas a sus distintos ritmos y estilos de aprendizaje.
La profesora encargada del establecimiento, María Teresa Boza, destacó el rol histórico que cumple la escuela, la cual recientemente celebró 81 años de funcionamiento al servicio de la comunidad rural. “La escuela ha sido garante del derecho a la educación de muchos niños y niñas del sector rural. Estamos muy contentos además porque el año pasado logramos subir cerca de 80 puntos en el SIMCE, lo que refleja el trabajo pedagógico que se desarrolla diariamente”, comentó.
La docente explicó que el establecimiento implementa un currículo situado, enfocado en vincular el aprendizaje con la realidad y el entorno de los estudiantes. “Trabajamos considerando el entorno donde ellos viven y se desarrollan. Utilizamos guías diferenciadas, búsqueda de información, conversatorios y un plan lector permanente, buscando que nuestros estudiantes tengan las mismas oportunidades que cualquier niño o niña”, agregó.
Uno de los aspectos destacados del trabajo educativo es la coordinación entre profesionales del establecimiento. El educador diferencial Cristóbal Ponce señaló que existe un trabajo conjunto permanente para detectar tempranamente las necesidades de los estudiantes y fortalecer habilidades fundamentales. “Existe una coordinación constante con la profesora para avanzar en una misma dirección y detectar tempranamente las necesidades de los estudiantes. Reforzamos principalmente lectoescritura, resolución de problemas y habilidades matemáticas”, explicó.
En el área socioemocional, el psicólogo Francisco Burgos desarrolla talleres y acompañamientos enfocados en fortalecer la convivencia escolar, la regulación emocional y el bienestar integral de los estudiantes. “Trabajamos habilidades socioemocionales, empatía, resolución de conflictos y regulación emocional. Todo esto es fundamental para generar un buen clima escolar y favorecer los aprendizajes”, indicó.
Durante la jornada también se observó una clase de inglés realizada por la profesora Nayadeth Riquelme. “Es importante trabajar de manera dinámica e integrar las distintas habilidades y niveles que tienen los estudiantes, adaptando el contenido para que todos puedan avanzar en sus aprendizajes”, señaló.
Desde el Departamento de Educación Municipal destacaron el compromiso de las escuelas rurales de la comuna y valoraron especialmente el trabajo integral que desarrolla la Escuela Estadio de Challupen Alto, donde se impulsa una educación cercana, inclusiva y de calidad para todos los estudiantes.
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