Puntos Clave de la Noticia:
- Participaron 80 estudiantes de cuarto medio de diversos establecimientos de la Región de Los Ríos.
- Se realizaron talleres prácticos y didácticos de las siete carreras de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
- La actividad busca fortalecer el interés vocacional y acercar la experiencia universitaria a los jóvenes.
La instancia permitió que estudiantes de la región conocieran más sobre la vida universitaria y las carreras que la Facultad de Filosofía y Humanidades ofrece.
El viernes pasado, se realizó una nueva versión de la Jornada de Talentos, organizada por el Programa Elijo Pedagogía UACh, el Programa PACE y la Facultad de Filosofía y Humanidades. La instancia logró a reunir a 80 estudiantes de cuarto medio pertenecientes a distintos establecimientos educacionales de la Región de Los Ríos.
La jornada inició con una ceremonia de inauguración en el Cine Club UACh, que contó con la participación de autoridades académicas como la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, y la Directora de la Dirección de Estudios de Pregrado, Dra. Carmen Gloria Muñoz, además de profesionales ya egresados y estudiantes pertenecientes a la casa de estudios, quienes brindaron palabras de aliento a las y los asistentes.
Finalizada la ceremonia, las y los estudiantes tuvieron la oportunidad de inscribirse en dos carreras que fueran de su interés, para así participar de talleres prácticos y didácticos impartidos por académicos y estudiantes de las siete carreras que ofrece actualmente la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Respecto a la actividad, la Directora de la Dirección de Estudios de Pregrado, Dra. Carmen Gloria Muñoz, destaca la importancia del trabajo realizado por el Programa PACE, afirmando que, “es uno de los espacios de la universidad que nos permite mantener un vínculo permanente con el medio, con otras comunas fuera de Valdivia, descentralizar la función de la universidad, llegar a la necesidad del territorio y sobre todo, apoyar en la formación de las decisiones tan importantes que toman estos jóvenes en este momento de la vida”.
De la misma forma, la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Karen Alfaro, asegura que, “esta es una instancia fundamental porque acerca a las y los estudiantes a la experiencia universitaria a través de talleres que buscan fortalecer su interés vocacional, pero también poder incorporar otro tipo de habilidades comunicativas, que permitan tomar mejores decisiones a la hora de postular a las carreras de nuestra universidad”.
Mariela González, Jefa del Departamento de Vinculación, Acceso y Permanencia Estudiantil, valoró la instancia, asegurando que, “hace ocho años que realizamos la Jornada de Talentos, y en este tiempo el trabajo articulado entre PACE UACh y la Facultad de Filosofía y Humanidades, junto al compromiso de nuestros académicos y equipos profesionales, ha permitido que cada vez más estudiantes con vocación y talento por las pedagogías y las humanidades vivan un encuentro cercano y enriquecedor, que les ayuda a aclarar sus intereses y proyectarse en la universidad.”.
Para la organización de la edición de este año, se sumó al Programa Elijo Pedagogía UACh, una iniciativa enfocada en impulsar la vocación docente en estudiantes de cuarto medio, mediante talleres de exploración y clases virtuales orientadas en desarrollar sus habilidades socioemocionales y comunicativas.
“La iniciativa busca fortalecer los lazos con estudiantes pertenecientes a programar de acceso especial, como lo son el Programa PACE, el Programa Propedéutico, para estudiantes con un rendimiento académico destacado, y el Programa Elijo Pedagogía”, menciona Carolina Maturana, Coordinadora del Programa Elijo Pedagogía UACh, añadiendo, además que, “la jornada permite vivir en términos prácticos y auténticos, lo que significa estudiar pedagogía… conocer la universidad y vivir, in situ, la experiencia de lo que significa estudiar”.
La jornada de talentos es una instancia que lleva realizándose desde el 2018, con el propósito de acercar la experiencia universitaria a estudiantes de enseñanza media para así lograr que tomen una decisión informada con respecto a su futuro académico.
