- La iniciativa busca fortalecer los aprendizajes en matemáticas para estudiantes de 7° básico a 4° medio.
- Implementación de una plataforma digital gratuita con recursos interactivos alineados al Currículum Nacional.
- El proyecto incluye capacitación docente y acompañamiento en liderazgo pedagógico durante los años 2026 y 2027.
En la región se inicia implementación de Matemática Conectada para fortalecer los aprendizajes matemáticos en estudiantes de 7° básico a 4° medio
Con el propósito de fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en los establecimientos educacionales de la región, la Secretaría Regional Ministerial de Educación de La Araucanía realizó el lanzamiento de Matemática Conectada (MatCon), iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación e implementada por el Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile.
La actividad, reunió a docentes, equipos directivos, profesionales técnico-pedagógicos, sostenedores, representantes de los Servicios Locales de Educación Pública Costa Araucanía, Departamentos Provinciales de Educación y diversas instituciones vinculadas al ámbito educativo regional.
El seremi de Educación, Aaron Ríos Morales, destacó la relevancia que tendrá esta iniciativa para el fortalecimiento de los aprendizajes en la región.
“Como Región de La Araucanía valoramos profundamente la implementación de Matemática Conectada, enfocada en la resolución de problemas matemáticos y entregar herramientas para nuestros profesores. Esto se alinea en el Plan Chile Aprende y Avanza y en los esfuerzos del Gobierno del Presidente José Antonio Kast para fortalecer los aprendizajes basales de nuestros estudiantes”.
La Región de La Araucanía fue seleccionada para la implementación presencial de MatCon durante los años 2026 y 2027, convirtiéndose este lanzamiento en el punto de partida para su despliegue territorial. La iniciativa busca apoyar el aprendizaje de estudiantes desde 7° básico hasta 4° medio mediante una plataforma gratuita de recursos educativos interactivos, articulados con el Currículum Nacional y organizados en trayectorias de aprendizaje que promueven el desarrollo progresivo de conocimientos y habilidades matemáticas.
Por su parte, Ricardo Fredes, Coordinador Nacional del equipo de implementación de MatCon, señaló que:
“Estamos en la región de La Araucanía lanzando este proyecto, mostrándole los recursos a los profesores, contándoles cuales son las posibilidades que les ofrece como lo podrían ocupar lo que queremos es que se conozca este proyecto pues hay un trabajo importante del Centro de Modelamiento que llevamos trabajando desde el año 2022 y que ahora llega a los territorios, el que incluye talleres y programas de formación a líderes”.
Además de la plataforma digital, MatCon contempla el desarrollo de Unidades de Enseñanza Adaptativas, recursos complementarios para el aula, instancias de formación docente y acompañamiento a profesionales con funciones de liderazgo pedagógico, fortaleciendo así las estrategias de enseñanza en los establecimientos participantes.
Oportunidad para la educación regional
La implementación de MatCon representa una importante oportunidad para abordar brechas de aprendizaje y fortalecer la equidad educativa en La Araucanía, considerando tanto establecimientos urbanos como rurales. Asimismo, permitirá promover el uso pedagógico de recursos digitales y reforzar la articulación entre el Ministerio de Educación, los SLEP, municipios, sostenedores, establecimientos educacionales y universidades.
Durante la jornada, las y los asistentes pudieron conocer y explorar los recursos de la plataforma, profundizar en su propuesta didáctica y reflexionar sobre el aporte que esta herramienta puede realizar al trabajo docente y al mejoramiento de los aprendizajes matemáticos de las y los estudiantes de la región.
Con esta iniciativa, La Araucanía avanza en la construcción de una estrategia regional para el fortalecimiento de la enseñanza de la matemática, con foco en la calidad, la equidad y el acompañamiento a las comunidades educativas.
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