LA ARAUCANÍA SELLA COMPROMISO REGIONAL PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

Con la participación de más de 700 estudiantes de Educación Media Técnico
Profesional de distintas comunas de La Araucanía, este martes se dio inicio
oficial al Mes de la Educación Técnico Profesional 2026, mediante el hito
regional «Técnicos para La Araucanía», realizada en el Aula Magna de la
Universidad de La Frontera. La actividad fue organizada por la Secretaría
Regional Ministerial de Educación de La Araucanía, a través de Red Futuro
Técnico, en colaboración con la Universidad de La Frontera y el Nodo de
Directoras y Directores EMTP.

La jornada reunió a estudiantes, equipos directivos, docentes y
representantes de establecimientos Técnico Profesionales, junto a
autoridades regionales, instituciones de educación superior, organismos
públicos, empresas y gremios, en un espacio de encuentro para reflexionar
sobre el presente y futuro de la Educación Media Técnico Profesional y su
aporte al desarrollo social, productivo y territorial de la región. Entre
las autoridades asistentes estuvieron el Seremi de Educación de La
Araucanía, el Seremi de Economía, Fomento y Turismo, el Seremi de Energía,
la directora regional de SENCE, la jefa regional de ChileValora, el Rector
de la Universidad de La Frontera y representantes de distintas
instituciones vinculadas al ecosistema TP.

El Seremi de Educación de La Araucanía, Aaron Ríos, valoró la instancia
como un espacio para relevar el rol de la Educación Media Técnico
Profesional y compartir con las comunidades educativas de la región. En ese
contexto, señaló: “En la Región de La Araucanía tenemos cerca de una
matrícula de 20 mil estudiantes que se forman en Educación Media Técnico
Profesional. Es relevante dada la economía que se requiere fortalecer.
Vimos experiencias sumamente destacadas que se pueden vincular con el
ecosistema económico y queremos reforzar que cuando hablamos de educación
no es una instancia aislada, sino una que conversa con el desarrollo de la
región.»

Uno de los momentos centrales de la ceremonia fue el panel de conversación
«¿Cómo construimos, de manera articulada y sostenida, el talento técnico
que La Araucanía necesita para su desarrollo», que reunió a Claudia Medina,
directora del Liceo Oscar Móser, en representación de los liceos Técnico
Profesionales; Carmen Gloria Aravena, rectora de la Universidad Santo
Tomás, por la educación superior; y Diego Benavente, director de
CorpAraucanía, por el sector productivo. Durante la conversación abordaron
los desafíos que enfrenta la formación TP, como la continuidad de las
trayectorias formativas, la articulación con el mundo laboral, el
desarrollo territorial y el valor que aporta la Educación Media Técnico
Profesional en el contexto de transformación productiva que vive la región.

La ceremonia culminó con la firma del Compromiso por la Educación Media
Técnico Profesional de La Araucanía, suscrito por autoridades y
representantes de las distintas instituciones vinculadas al ecosistema TP,
como un acto simbólico orientado a fortalecer la colaboración entre el
mundo educativo, el sector público, la educación superior y el ámbito
productivo. Asimismo, la instancia contempló el reconocimiento a
experiencias destacadas impulsadas por comunidades educativas de la región,
poniendo en valor iniciativas desarrolladas por los establecimientos y el
compromiso de sus equipos con una formación pertinente a las necesidades
del territorio.

El Seremi de Economía, Fomento y Turismo, Carlos Zirotti, destacó la
importancia de fortalecer la Educación Media Técnico Profesional mediante
el trabajo coordinado entre las instituciones públicas y los distintos
actores del territorio. En ese sentido, señaló: «En la Región de La
Araucanía, la Educación Media Técnico Profesional es un elemento clave para
la formación de los jóvenes estudiantes. Para nosotros, toda coordinación
público-privada que fomente la Educación Media Técnico Profesional es
fundamental. La vamos a apoyar con cada uno de los servicios de la Seremi
de Economía, con CORFO y SERCOTEC. Vamos a realizar las gestiones
necesarias para fomentar este tipo de educación y coordinar también con los
servicios de la Seremi de Educación.»

La participación de delegaciones de liceos provenientes de distintas
comunas marcó la jornada, permitiendo que estudiantes y equipos directivos
compartieran experiencias, conocieran iniciativas desarrolladas en otros
establecimientos y fueran parte de un espacio de diálogo sobre el futuro de
la formación técnico profesional en la región.

“La calidad de la educación que se está desarrollando dentro de las
comunidades educativas, a través del trabajo en conjunto con los distintos
establecimientos, las instituciones públicas y privadas, y la educación
superior, nos ha permitido fortalecer las capacidades de nuestros docentes
y asistentes de la educación, desarrollando las competencias y habilidades
de nuestros estudiantes para que puedan insertarse en el mundo laboral o
continuar estudios superiores.» afirmó la directora del Liceo Público
Bicentenario Luis González Vázquez de Nueva Imperial, Alejandra Lavín.

El encuentro dio inicio a una agenda de actividades que se desarrollará
durante agosto en el marco del Mes de la Educación Técnico Profesional, con
el objetivo de seguir fortaleciendo el trabajo colaborativo entre
establecimientos educacionales y socios estratégicos de la región,
promoviendo trayectorias formativas y laborales para las y los estudiantes
de La Araucanía.

Finalmente, el jefe del Proyecto Red Futuro Técnico del Instituto de
Informática Educativa de la UFRO, Pablo Fuentes Iturra, recalca que la
ceremonia también permitió visibilizar el trabajo que se ha desarrollado en
la región para fortalecer la Educación Media Técnico Profesional: “Esta
instancia permite comunicar los avances y logros que se han desarrollado
durante estos años en la región y relevar las experiencias de vinculación
entre los liceos técnicos, las empresas y las instituciones de educación
superior, en un proceso de consolidación del trabajo colaborativo que están
desarrollando los liceos a través de sus docentes, sus directivos y junto a
los distintos sectores productivos y actores relevantes del territorio.»

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