Escuela rural de Villarrica sorprende con sobresalientes resultados SIMCE y proyecta una nueva escuela para el sector

La Escuela Municipal Molco Alto, ubicada entre Villarrica y Pucón, logró destacados puntajes en Lenguaje, Matemática e Historia, consolidando un proceso de mejora académica que hoy llena de orgullo a toda su comunidad educativa.

En un sector rural que conecta Villarrica con Pucón, una pequeña escuela está dando que hablar. La Escuela Municipal Molco Alto se convirtió en uno de los establecimientos que más ha destacado en la comuna tras obtener excelentes resultados en la prueba SIMCE, demostrando que el compromiso de profesores, estudiantes y familias puede marcar una gran diferencia.

El establecimiento educacional, que actualmente cuenta con 114 estudiantes, desarrolla su labor pedagógica con un equipo compuesto por 12 docentes y 9 asistentes de la educación, quienes trabajan diariamente para fortalecer los aprendizajes de niños y niñas del sector.

Además, la escuela cuenta con el Programa de Integración Escolar (PIE), lo que permite entregar apoyo especializado y asegurar que todos los estudiantes tengan oportunidades reales de aprendizaje en un entorno inclusivo.

A ello se suman los sellos institucionales del establecimiento, enfocados en el cuidado del medioambiente y la formación de ciudadanos responsables, valores que forman parte del desarrollo integral de los estudiantes.

Puntajes que marcan un hito

Los resultados obtenidos en el SIMCE reflejan un importante avance en los aprendizajes.

En cuarto año básico, los estudiantes alcanzaron 294 puntos en Matemática y 295 puntos en Lenguaje, mientras que los octavos años básicos lograron 262 puntos en Lectura, 306 puntos en Matemática y 274 puntos en Historia.

Estos puntajes consolidan un proceso que ya venía mostrando señales positivas. De hecho, en 2024 la Escuela Molco Alto obtuvo el primer puntaje comunal en Matemática en cuarto básico, posicionándose como uno de los establecimientos con mejor desempeño en la comuna.

El trabajo detrás de los resultados

Para el director del establecimiento, Jorge Villagrán, estos logros no son casualidad, sino el resultado de un trabajo pedagógico sostenido.

“El año pasado se observó un repunte importante, sobre todo en el área de Matemáticas, y este año los puntajes se han consolidado. En Lenguaje subimos más de 60 puntos, lo que demuestra que las estrategias que estamos implementando han sido positivas”, explicó.

El directivo destacó también el trabajo en comprensión lectora y el uso del Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA), herramienta que permite identificar tempranamente las necesidades de los estudiantes.

“Este diagnóstico nos permite tener una fotografía completa de cada estudiante cuando llega a la escuela, lo que nos ayuda a definir en qué áreas debemos fortalecer el trabajo pedagógico”, señaló.

A ello se suma el fortalecimiento de la autoestima académica de los alumnos, incentivándolos a enfrentar estas evaluaciones con confianza, además de un trabajo permanente con las familias para acompañar los procesos educativos.

Una escuela que crece y necesita nuevas instalaciones

Mientras celebra sus buenos resultados académicos, la Escuela Molco Alto enfrenta también un importante desafío: su infraestructura está próxima a cumplir 100 años de vida.

El establecimiento se ubica en el sector Molco, un territorio que ha experimentado un fuerte crecimiento poblacional en los últimos años, especialmente después de la pandemia, lo que ha aumentado la demanda por educación en la zona.

Actualmente ya se encuentra terminado el diseño del proyecto de reposición y ampliación de la escuela, iniciativa que implicó una inversión cercana a 96 millones de pesos.

El proyecto fue desarrollado en conjunto por el Ministerio de Educación y la Municipalidad de Villarrica, con apoyo técnico de la División de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas.

Hoy el diseño ya fue presentado a la comunidad educativa y desde la Secretaría de Planificación Comunal (SECPLAN) se trabaja para conseguir el financiamiento que permita concretar esta esperada obra.

Más de 40 estudiantes esperan un cupo

El director Jorge Villagrán explicó que la nueva infraestructura no solo es una aspiración, sino también una necesidad urgente.

“Hoy tenemos más de 40 estudiantes en lista de espera que viven en el territorio y que necesitan un establecimiento educacional. Esta es la única escuela que existe entre Villarrica y Pucón, por lo que el crecimiento del sector hace cada vez más necesario contar con una infraestructura más amplia y moderna”, señaló.

Así, mientras una pequeña escuela rural celebra sus destacados resultados académicos, también se prepara para dar un salto hacia el futuro, con el sueño de contar con un nuevo establecimiento que permita seguir formando a las próximas generaciones del territorio.

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